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錄影帶作為重新認識1~10的的二進制課程內容大體劃分「二進制像是?」通過實際實物的的本色來模型二進制類似不規則、「位數要是讀?」由以具體內容實物對數長音來率領中學生試讀二進制、「察覺到可能嚴重錯誤的的位數。
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1、愷字元四象形態等為草依照陰陽木克土的的數學方法,愷字元取名為忌諱道家屬於土的的字元中文名; 2、愷字元中文名忌諱因此與同聲韻ǎu或同音節上聲的的字元取名為,這個再讀拗口並無感染力 3愷字元取名為忌諱與其後裔女方同字,後裔姓氏當中具有愷字元,後輩忌諱。
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